グラフィックデザインの学生にHCIを教える
私はグラフィックデザインの学生にHCIの学部課程を教えます。割り当てのアイデアを探しています。割り当ては、学生による研究に役立ち、彼らを続けるために十分に刺激を与えるべきです。
データのダッシュボードを設計します。ユーザーがコンテンツをドリルダウンして編集できるようにします。
これは非常に具体的な作業のように聞こえますが、実際には、UXの多くの側面に学生をさらす作業です。
- 定量的情報の視覚的表示
- コンテンツと情報の香りの発見可能性
- ビューとドリルダウンの関係。モーダルウィンドウを使用する場合
- インタラクションデザインとフォームデザインアート
乾燥しすぎているように聞こえますか？どう...
病院で使用するための患者の呼吸数モニターを設計する
そこにはいくつかの大きな物理的な課題があり、さらにグラフィックデザイナー（特に聴覚インターフェイス）の非ビジュアルコミュニケーションや、ミッションクリティカルなディスプレイやインタラクションデザインにさらされる可能性があります。エルゴノミクスと材料をミックスに追加すると、興味深い制約も生じる可能性があります。
- 学生として特定のユーザーグループ用にAndroid/iphone/windowsクラスのスケジュール電話アプリを設計します。ユーザー調査の部分には、そのようなアプリのベストプラクティスについて調査し、学生にインタビューして、そのようなアプリのあり方を理解してもらうことが含まれます。他の調査の側面としては、ユーザーがそのようなアプリを使用する可能性がある状況への文脈的な調査や、潜在的なユースケースの決定があります。
- アクセシビリティに特に重点を置いた高齢者向けのサイトを設計するように依頼する
大学院でやったことを思い出したら、後で更新します
生徒に自分の創造力を発揮させ、コース全体を通して自分が開発したい独自の課題/科目/プロジェクトを選択することをお勧めします。それが彼ら自身のプロジェクトであり、それが創造性を含んでいる場合、彼らは続けていく可能性が高いかもしれません。
ユーザー中心の分析と概念設計についての専門コースを受講しました。学生として、私たちはグループに分けられ、各グループは独自のビジネスプロジェクトを発明しました。たとえば、人々が物をオンラインで販売できるようにするソーシャルWebサイト、人々が集まり、一緒に旅行できるようにするWebサイト、人々が選ぶことができるWebサイト他の国の他の人々によってなされた要求の増加（たとえば、海外に住んでいるが、出身国からの食品が欠落している場合：要求を受け取った人は、価格に同意した後、製品を購入し、要求者に送るだけです。 。）...
これらは単なる例ですが、各グループは、コースで紹介したすべてのアクティビティ（データの収集、インタビューの作成、ペルソナの作成、カードの並べ替えなど）の間、アイデアを開発し、ビジネスケースを使用することに非常に熱心でした。