なぜ子供に安全なパッケージは、大人よりも子供が開けやすいのですか？
友人や同僚との話し合いに基づいて、一般的に子供に安全なパッケージを開くのは難しいようです。自分でパッケージを開けられなかったという理由だけで、子供が（監視対象の）子供が耐性のあるパッケージを開けるようにする親の話さえあります。
これは 医薬品およびヘルスケア製品規制庁 の意図ではありません 子供に強い包装 のトピックについて：
子供に耐性のある包装は、幼児の偶発的な中毒を防ぐのに役立つ抑止力です。しかし、それは安全で適切な医薬品の保管が害軽減の主要な予防策である最後の防衛線になることを意図しています。
子供に耐性のあるパッケージは、幼い子供が開封する（または内容物にアクセスする）ことは困難ですが、大人が適切に使用することは難しくありません。
当局の意図と結果には違いがあると思います。子供に安全なパッケージを開ける難しさは、ウィキペディアの記事 子供に安全なパッケージ にも記載されています。
子供に安全なパッケージは、一部の高齢者や障害を持つ人々にとって問題となる可能性があります。規制により、ほとんどの成人がパッケージにアクセスできることを確認するためにデザインをテストする必要があります。一部の法域では、同じ家に子供がいない場合、薬剤師は非C-Rパッケージで薬剤を提供できます。
なぜ子供が安全なパッケージは大人よりも子供が開けやすいのですか？
私はこれを見つけました link これは、子供が大人よりもパフォーマンスが優れている理由を答えるのに役立つかもしれません。 大きな記事がある程度役立つことを願っています：）これは、2人の専門家とインタビュアーの間の議論の一部です。
同じページ からの抜粋：
TKF：娘と私はペダルハープを習っていて、私は彼女よりもはるかにゆっくりと進行することがわかりました。彼女は私と同時にハープのレッスンを始めましたが、11歳のときでした。なぜ彼女は私よりも速く学習しているのですか？
マイケル・メルゼニッチ：成人が達成しようとしていることに欲求不満を感じている理由を理解するためにいくつかの研究を行ってきました。ほとんどの場合、それは以前の神経学的歴史の影響と、脳がそれらを操作しているプラットフォームに影響を与えます歴史。たとえば、ハープでの練習では、娘とは異なり、最も基本的な学習段階に戻らなかった可能性があります。あなたは他の音楽体験のプラットフォームに基づいて楽器の作業を開始した可能性があり、熟練したミュージシャンシップをサポートする基本的なスキルや能力のすべてを確立するという娘よりも貧しい仕事をしました。あなたの娘の脳は初めに近づき始めました。最高レベルの能力をより強力にサポートする基本的な能力をより完全に習得するために、それはおそらくそれ自身を修正するはるかに完全な仕事をしたでしょう。
TKF：しかし、私は彼女と同じ基本的な練習をします。
マイケル・メルゼニッチ：最初に戻ってスキル一式を調べ、正しい順序で段階的に洗練していくことなしに、練習を重ねても役に立たない場合があります。ハープの弦を繰り返し弾いても上達しない、動きのコントロールやリスニングのいくつかの側面に関連する要素スキルが不足している可能性があります。たとえば、覚えにくい人のほとんどは、覚えるだけで記憶力を向上できると思います。しかし、良い記憶の基礎となる基本的なスキルはたくさんあります。たとえば、リスニングスキルなど、代わりに練習が必要になる場合があります。
TKF：研究により、私たちが年を重ねるにつれ、私たちの精神能力の多くが低下することが示唆されています。そのための脳の説明は何ですか？
RANDY NUDO：年齢とともに増加するシナプス接続の損失があり、私たちを作り出す事実上すべてがそれらのシナプスにエンコードされます。何かを学んだり、記憶を保持したりすると、多くの異なるシナプスにわたってエンコードされます。シナプスの損失は、さまざまな脳領域で異なって発生し、さまざまな環境の影響を受けます。最も多くの計算能力を必要とする構造では、行動の証拠が最初に表示されます。これは、アルツハイマー病のような何らかの障害がない人でも、高齢者に見られる記憶の喪失を説明するかもしれません。
子供たちはまだ自分の世界を探検する感覚を持っているため、彼らはわからないので、物事を試すでしょうどうやって動くか。したがって、何かがうまくいかない場合、彼らは別の方法を試します。子供は私の経験にあまり制約されないため、大人よりも創造的である傾向があります。
高齢者は何年にもわたって、物事を特定の方法で行う必要があることを確認しているため、通常、探索する時間は少なくなります。だから彼らは物事がどのように機能するかを確信しています-彼らが間違っているときでさえ。したがって、期待どおりに機能しないものがある場合、それらは横向きに考えないで、過去に機能しなかった他の方法を試します。
創造性に関する優れた参考書はThe Creative SpiritによってDan Goleman 、ポール・カウフマン、マイケル・レイ。
手始めに、子供に安全な包装の定義は次のように述べています：
子供に安全であるためには、5歳未満のテスト済みの子供の85％が5分以内にパッケージを開けないようにする必要があります（つまり、15％の子供がすぐにパッケージを開けることができます）。 5分以内にパッケージを開いて適切に閉じます。
子供による薬剤の偶発的摂取の減少が、子供に耐性のあるパッケージを使用することで減少したが、終わらなかったと述べたいくつかの研究を発見しました。 http://www.pharmacytimes.com/publications/issue/2007/2007-05/2007-05-6518http://archpedi.jamanetwork.com/article.aspx？ articleid = 203811
問題に関する私の0.02 $：
私が出会ったすべての記事のメインテーマは非常に明確でした。子供たちは、どうにかして、瓶を開ける方法を学びます。今、彼らがこれをどのように行うかの背後にある説明は、それ自体は研究されていませんが、十分な時間をかけて、コンテナ自体が壊れたり、子供がそれに興味を失ったりしない限り、遅かれ早かれ子供は理解するだろうと推測しますそれを開く方法。好奇心は人間の生まれつきの特徴であり、それが電気ソケットであろうと、ストーブであろうと、パッケージであろうと、私たちが目にするすべてのものを探求したいと思っています。好奇心の一部は、五感（視覚、嗅覚、触覚、味覚、音）を使ってそれが何であるかを知っています。それらは私たちが子供の注意を引くために使用するのと同じ媒体です。彼らがそれを行う方法については、私たちはあなたが話している製品を調べる必要があります。これらの子供に強い製品のいくつかに見られる「プレスアンドツイスト」ボトルキャップを想像してみてください。子供は頭をひねって中身を取り出すことでボトルを開ける例を十分に見ました（キッチンには十分な瓶があります）。今、試行錯誤によって、子供が柔らかい領域を押してねじるのは非常に簡単です。ヴィオラ、ドゥーム切迫！
すべての「新しい」パッケージデザインは、既存のメカニズムから何らかの方法で派生しています。大人としては、それを十分に素早く理解するのに十分な「創造的」ではないかもしれません。しかし、子供は何年にもわたって、またはトレーニング/コンディショニング/何を持っているかによって特定の方法で考えることにこだわっていないので、実験することは気にしません。実験がうまくいけばうまくいき、そうでなければ忘れてしまいます。
これの多くはフレーミングに依存します：「パッケージングによって最も抑止されるべき子供は何歳ですか？」
「保護者が子供に（監視付き）子供用の耐性パッケージを開けさせる」のケースは4歳の子供を指すものではないが、 8歳以上の子供。
極端に言えば、「子供」の準法的定義を
「完全な身体的発達の年齢または法定成人年齢未満の若い人間」
16歳と17歳が含まれます。その年齢で、彼らが彼らの両親と同じかそれ以上に彼らのパッケージングを開くことができるであろうことは不思議ではありません。
私のポイントは、子供に耐性のあるパッケージで抑止されるはずの使用例です。私見は、たとえば2歳から6歳の子供です。これらは、キャンディーなどの薬を誤って探索して摂取する可能性が最も高いかもしれません。
たとえば、8〜16年のコホートが成人よりもこれらのロックを開くことに熟練していることが判明したという事実は、基本設計の有効性を損なうものではありません。
あなたが述べたように、子供より大人が簡単に開封できるようにすることは、これらのパッケージ要件の意図ではありません。実際、高齢者（50〜70歳）の90％が開封できないパッケージはすべて失敗します パッケージングテスト自体 （16 CFR§1700.20）。
高齢者向けのテスト（16 CFR§1700.20（a）（3））では、以下が必要です。
- 年齢グループ（25％50〜54歳、25％55〜59歳、50％60〜70歳）に分けられ、1つのサイトで実施されるテストの24％以下の高齢者100人。
- 個々のテスターは、テストした大人の35％以上をテストすることはできません
- テストされた成人の誰も、明らかなまたは明白な身体的または精神的な障害を持っているべきではありません
テスト自体は非常に単純です。大人が5分以内にテストパッケージを開けない場合は、2つの「従来の」パッケージ（子供に安全ではない）が与えられます。両方のコントロールパッケージを1分間で開閉できない場合は、テスト参加者のプールから削除されます。テスト参加者の90％が5分以内にパッケージを開けた場合（そして、残りの10％がテストプールから削除されなかった場合）、テスト全体は成功と見なされます。
子供を制限するためのテスト（16 CFR§1700.20（a）（2））に関しては、テストは同様に単純です。
- ランダムに選択され、年齢グループに分割された50人の子供を含む1〜4つのグループ（30％が42〜44か月、40％が45〜48か月、30％が49〜51か月）、比較的バランスのとれた性別分布、それ以上1つのサイトで20％以上のテストが実行されました。
- 個々のテスターは、テストされた子供の30％以上をテストできません
- テストされた子供たちは、明白なまたは明白な身体的または精神的なハンディキャップを持っているべきではありません。
- 5分後、子供が歯を使ってパッケージを開こうとしなかった場合、明示的に試すように指示されます。
子供がパッケージを開封した場合、または10分以内に内容にアクセスできる場合、テストは失敗として記録されます。 （4つのグループの後に）テストされた子供の20％以上がパッケージを開ける場合、テスト全体は失敗として扱われます。テストするグループの数を増やす必要がある場合、テスターに指示するための複雑な順次テストが用意されています。
一般に、すべてのパッケージをすべての成人が開封できるようにすることは不可能です。人が加齢し、運動制御障害や他の同様のハンディキャップを発症すると、より単純な/ CR以外のパッケージを開ける能力さえ失う可能性があります。
（特定の年齢の）子供は、無限の時間を与えられて、ほとんど何でも開くことができます。彼らは道具を使ってパッケージを破壊したり、犬にパッケージを渡して噛んだり開こうとしたりすることができます。
したがって、CRパッケージのデザインに関係なく、CRパッケージは大人よりも子供が時々「開く」のが簡単なのは残念です。
あなたはあなたの質問に述べています：
当局の意図と結果には違いがあると思います。
一般的な場合-これはすべてテスト可能です-明らかに、パッケージングは、子供よりも大人の方がはるかに簡単に開けることができます。それは当局の意図だけではなく、パッケージングが「幼い子供が開封する（またはコンテンツにアクセスする）のは難しいが、大人が適切に使用するのは難しいことではない」という証明可能な結果であると思います。
グループ全体（この場合は大人、さらには高齢者）を代表しないEdgeケースが常に存在するのは、単に不幸な事実です。
「ときどき開けやすい」は、次のいずれかを意味します。
- 子供が開けやすい子供用のパッケージがいくつかあります
- 子供に耐性のあるパッケージを開けるのが大人よりも簡単であると感じる子供がいます
- 子供が大人よりも子供に耐性のあるパッケージを簡単に開けたといういくつかの報告があります
この3つはそれぞれ別の意味を持っているため、この分割は重要です。
- 最初のものはobjectに焦点を当てています。大人よりも子供がパッケージを開けるほうが簡単だと言えるのは、統計の背後にあるものであり、原則として考えることができます。したがって、これらのパッケージの構築は、子供が簡単に開けないように意図して構築されていますが、明らかに失敗です。
- 2つ目はchildに焦点を当てています。それでも、子供がパッケージをより簡単に開封できるようにするルールを形成できますが、この子供が平均以上の能力（強さ、操作能力、知的スキルなど）を持っている場合に限られるため、このルールは選択した子供のグループにのみ適用されます。
- 3つ目はランダムです。このような状況があるとありますが、特定の規則性を割り当てることはできません。つまり、こうした規則性の欠如であり、収集されたデータが不十分ではなく、これらの状況を前のグループの1つに割り当てることができます。同時に、高レベルにすると自動的に最初のグループに分類されるため、スケールを高くしすぎることはできません。
現在、ランダム性を分析することは困難ですが、子供とオブジェクトに焦点を合わせることが可能です。子供の視点アプローチから始めましょう。まず、子供はユーザーです。実際、子供に安全なパッケージには2種類のユーザーがいます。
- 大人（対象ユーザー）
- 子（意図しないユーザー）
トリッキーな部分は、パッケージを目的のユーザーはアクセス可能にしながら、完全に意図しないユーザーはアクセス不可能にすることです。これらの要因のため、これは非常に困難な作業です。
- 大人の母集団内では、スキルセットはさまざまです（つまり、平均よりも低くなる可能性があります）
- 子供の母集団内では、スキルセットも異なる可能性があります（つまり、平均よりも高くなる可能性があります）
これらの2つの要因により、子供用のパッケージのアクセシビリティを高め（「弱い成人」のために開封できるようにする）、同時にアクセシビリティを低下させる（「強い子供」のために開封できないようにする）必要があります。 ）これら2つはかなり矛盾していますが、大人が簡単に開封できるようにしながら、子供が開封できなくなるような方法でパッケージを保護する方法を見つけることは依然として可能です。とにかく、子どもに安全なパッケージングの背後にあるアイデアです。このケースで主に考慮されるスキルは、強度、操作スキル、知識、および知的スキルの組み合わせです）：
- パッケージを開くための要件として、強度と操作スキルは、ナットを押して、押している間にそれを緩めるために必要です
- 知識と知的スキルは、パッケージを開く方法を認識するために同時に必要です。通常、子供は試行錯誤によってこの知識を単に得ることができないことが非常に重要です。それは、強度と操作スキルの要件に失敗するため、そのような一連の試行で成功することはできません（通常:)。しかし、この知識は大人や子供を観察することで得ることができ、子供自身がこのアイデアを発展させる可能性があります。 （そして、まったく経験がないことが、アイデア作成プロセスの最大の利点です！）
これらの要件のいずれかが満たされれば、他の要件を完了するのは簡単になります。子供が強い力を持っている場合-いくつかの試行錯誤ゲームの後で簡単にパッケージを開けます。知識がある場合-遅かれ早かれ、彼または彼女はおそらくそれを開くのに十分な強さを見つけるか、ツールを使用します。裸のアイデアはどこかに疑問符がありますが、最終的には同じ結果になります。実際には、つまり、子供に安全なパッケージを開くことについて簡単に推測したり、知識を得ることができるので、強度の要件には本当の制限を入れるべきです。
もう1つの非常に重要なことは、子供はユーザーの非常に広いカテゴリですであり、これらが意図したユーザーであるか、意図しないユーザーであるかは関係ありません。これは、グループ内では、年齢、環境、生得的なスキル、発達などの要因に基づいてスキルセットが大きく異なることを意味します。同時に、薬瓶の対象ユーザーは-多くの場合-人になることができます。限られた強さで、限られた知的スキルを持つ高齢者（„私はそれを開く方法がわからない、甘い人。 "„私はあなたを助けます、おばあちゃん。"）。スキルセットの重複に戻ります。大きな人口では、それが重なるのを避ける方法はなく、したがって、子供がそのようなパッケージを開けることができる状況を避ける方法はありません。
しかし、子供が薬を過剰摂取することの問題（または、脅威）の原因となる、子供に安全なパッケージを開封することではありません。必ずしもこのスキルがそのような結果をもたらすわけではありません。年齢とともに、子供たちは通常、より多くの強さ、知識を得て、彼らは彼らの操作と知的スキルを発達させます。同時に、彼らは責任感と結果の感覚も発達させます。これらの発達はどちらも平凡ですが、そのようなパッケージを開くためのスキルを発達させるとき、子供が十分な結果の感覚を持つことは非常にありそうです。
このトピックは、より多くの領域（電気ソケットブロッカー、ドアおよび引き出しロックなど）に簡単に拡張できますが、この一般化レベルでは、すべて同じスキームに分類されると思います。
いくつかの考え
知らない人はあらゆる方法を試しますが、知っている人は彼の既知の方法から試みます。
また、できることを知っているときと、最初に方法を考えなければならないときは、注意にギャップがあります。時々、「私は方法を知っている」という態度が障壁となり、学習プロセスを停止します。完全に。
私は、Joomlaテンプレートコードを編集しているときに、このコントロールがどこにあるのかを「知っていた」のですが、バージョンが変更され、新しいバージョンでは異なる方法で行われたため、間違ったセクションを何時間も間違って掘り続けたという状況を個人的に経験しましたアプローチ。結局、私は答えを見つけるために「フォーラム」を閲覧する必要があり、新しいアプローチはかなり単純であることがわかりましたが、「学習」モードに気を付けて気づくことはありませんでした。
年齢を重ねると、忍耐力が低下し、失敗に対する耐性が低下する傾向があります。年齢を重ねると、「もうこれはできません」という考え方が生まれ、このアイデアは、毒液が問題解決の可能性を破壊する役割を果たします。数分できなかった場合は、「もうできません」に切り替わりますので、その気持ちから、助けを求めたいという思いはありません。
私たちの思考に影響を与えるもう1つの要因は、"私は周りにヘルパーがいる"です。私たちが若いときは、私たち自身がヘルパーであり、私たちが年をとるとき、私たちの子供と家族は私たちのヘルパーになります。だから、それができる人がいるという考えは、私たちをより早くやめることをやめさせます。
もう1つのマイナーですが、寄与する要素は筋肉の衰弱です。内部的には十分な力を加えていることはわかっていますが、実際には弱められた筋肉が及ぼす力ははるかに少なくなっています。ですから、私たちが正しい軌道に乗っていたとしても、これはそうではなかったと思います。
私のポイントは、「薬の瓶を開ける」だけに固有のものではなく、いくつかの同様の状況でも同じです。
高齢者が抱える実際の身体的問題を軽視するつもりはありません。
40代半ばから後半の多くの大人は、眼鏡なしでは近視が失敗し始めるため、実際には「小さなもの」を適切に見ることができなくなります-これを修正する眼鏡をかける（そして身につける）ことに大人が抵抗する自然な傾向があります問題。
子供たちは当然、シーケンスを自分のまたは所定の目標を達成するための独自の方法で解釈するのが得意です。彼らはまた、壊れやすい部分などの落下、流出、破損などの潜在的な結果について気にしていないようです。
問題を解決する：主力目標に焦点を当てることで、創造性を高めることができます。特定のメソッドの影響。
子供は大人よりはるかに柔軟な心を持っているからです。
あなたが成長するにつれて、あなたの考えは文字通りRailsに置かれます。問題を解決するために使用するアプローチは、実証済みの真実に依存しています。これは、標準的なアプローチが機能しない問題に遭遇したときに、あきらめる可能性がはるかに高いことも意味します。
一方、子どもたちは、自分たちが住んでいる世界をまだ発見しており、脳はそれに優れているので、必然的に学ぶ必要があります。最初は意味がなくても、彼らはアプローチを試みます。これにより、たとえば子供に安全な梱包材などの異常な問題で成功する可能性が大幅に高まります。